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教学质量管理与评估中心召开第二阶段评建工作研讨会


发布时间:2021-09-14 来源:教学质量管理与评估中心   点击数:

本网讯(通讯员 程夏静 文/图)9月13日上午,教学质量管理与评估中心召开第二阶段评建工作研讨会,分析主要任务,研究解决方案,部门全体人员参加了会议。

根据国家开放大学、教育部高等教育教学评估中心《关于2021年-2024年国家开放大学分部办学评估工作的通知》,云顶4008集团娱乐场将于2022年下半年接受办学评估。按照评估流程,学校在10月上旬对照评估指标完成自评,按规定提交自评报告、自评打分表等材料;10月中下旬,评估专家组完成远程评估和实地评估。评建工作根据不同学期分四个阶段进行准备,本学期转入第二阶段,工作重点由第一阶段的动员、部署、收集、整理转为总结、反思、凝练、打磨,核心任务是在夯实材料的基础上凝炼特色。

管评中心将围绕评建任务,贯彻落实《湖北开放大学推进开放教育高质量发展的实施意见》,一是梳理学校1+8“十四五”规划中的教育教学相关目标,形成衔接贯通的目标链;二是依据国家开放大学质量标准2.0,完善质量标准体系;三是构建动态质量监控系统,借助大数据平台监控线上教学行为,制定《湖北开放大学教学督导工作办法》《湖北开放大学教学质量监控系统实施方案》等制度,充实教学质量管理队伍,加强线下教学督导;四是探索建立定期教学检查和定期质量评价评估制度,实现对体系的常态化评估;五是培育追求卓越、不断创新的质量意识,打造内生自省、精益求精的质量文化;六是结合学校发展定位,加强与职业教育的融合,立足职院教学诊改实践,开拓思路,凝练特色。

为适应第二阶段重点工作的新变化,管评中心负责编制的评建工作简报主题相应调整。分享即将接受评估的广州、四川等开大的评建动态,介绍江苏、浙江等开大办学经验之外,重点整理建设高质量、有特色、新型大学的思路和做法,拟定的专题有《十四五规划》《专业课程规划》《专家观点》《实践案例》《教育评价》等,后期将抓紧收集相关素材。

背景

学校质量管理工作最早设在教务部门,根据事业发展的需要和专家建议,学校2017年成立“教学质量管理与评估中心”。这一举措是对国家“管、办、评”分离要求的落实,明确以独立的质量管理部门作为内部的外部,强调质量检查监控的公正客观,进而服务“办有质量的开放教育”的办学目标,体现了学校在由规模发展转向内涵发展的历史进程中,质量内控力度日益加大,变被动迎评、迎检为主动对标对表,变周期性检查为常态化管理。


责任编辑:毕小艳